В целях профессионального совершенствования, распространения передового педагогического опыта и во исполнения подпрограммы «Модернизация системы воспитания детей и молодежи в Чувашской Республике» республиканской целевой программы развития образования в 2006 – 2010 года в Ядринсокм районе проводится конкурс «Самый классный классный» среди классных руководителей образовательных учреждений.
Конкурс проводится в несколько этапов. С 1 октября по 10 декабря классные руководители предоставляли свои портфолио – папки в Дом детского творчества, выполненные по положениям и критериям, которые школы получили в сентябре этого года. Было 16 представленных работ классных руководителей.
После изучения конкурсных материалов определились 7 классных руководителей, которые набрали наибольшее количество баллов. Это Кольцова М.И., Сапожникова Л.А. (СОШ №3 г. Ядрина), Шуверова Н.Г. (Б.Сундырская школа), Ядровкина Л.Г. (СОШ №2 г. Ядрина), Ильина Л.И. (Хочашевская школа), Игнатьева З.И. (Советская школа) и Григорьева Т.Н. (Лапракасинская школа). Они прошли во II этап районного конкурса. В этом этапе изучается работа классных руководителей, оценка практической деятельности непосредственно в школах, где оценивается художественное оформление кабинета или класса, презентация классного коллектива в разной форме (проявление творчества классного руководителя и детей), внеклассное воспитательное мероприятие. Здесь оценивается работа самого класса и работа классного руководителя.
Независимая комиссия оценивает практическую деятельность каждого классного руководителя. Ведь работа видна и отражается именно там, где участвуют дети. Каждый классный коллектив и классный руководитель постарался показать мероприятия, которое актуально в наше время. В оригинальных формах проводились презентации – визитки класса.
По итогам районного конкурса лучшие 5 работ будут предоставлены для участия в окружном этапе в республике. Пожелаем нашим классным руководителям удачи и посвящаем это стихотворение, которое объясняет кто такой классный руководитель.

В жизни по-разному можно жить,

В горе можно и в радости…

Вовремя есть, вовремя пить.

Вовремя делать радости.

А можно так: на рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его детям.